Iako je inkluzija osoba s intelektualnim poteškoćama u redovnu nastavu u posljednje vrijeme odrednica velikog broja škola u SBK, među njima i novotravničke osnovne škole, problemi s asistentima u nastavi usporavaju cijeli proces.
Naime, kantonalna vlast već godinama muku muči s financiranjem asistenata, te kao ni u ostatku države, još uvijek nije pronađeno kvalitetno i trajno rješenje kojime bi osobama s intelektualnim poteškoćama bilo omogućeno normalno školovanje.
U resornom kantonalnom ministarstvu kažu kako dobri modeli postoje u susjedstvu, te da trenutno traže najbolji kako bi olakšali život djeci sa intelektualnim poteškoćama, ali i njihovim obiteljima. Tako Bojan Domić, kantonalni ministar prosvjete, znanosti, kulture i sporta, kaže kako je trenutno rješenje ovog problema tek improvizacija.
Mi trenutno improviziramo na način da angažujemo osobe sa visokom stručnom spremom radi sticanja iskustva, a oni rade volonterskoj osnovi. Ja na to gledam kao na jedno privremeno rješenje, improvizaciju, jer nam treba jedan puno ozbiljniji i kvalitetniji pristup, rekao je Domić.
Sama inkluzija, kaže ministar, donosi povećanje broja osoba sa intelektualnim poteškoćama u školama, te intencija mora biti profesionaliziranje asistenata.
Trebamo naći jedno dugotrajno rješenje, moramo imati profesionalne asistente da bi djeca mogla imati adekvatnu nastavu. Postoji više dobrih modela u susjedstvu i regiji, ali na koraju sve se svodi na financije. To košta, koliko još uvijek nemamo kvalitetne procjene, ali smatram da nam to mora biti prioritet jer smo dužni provoditi sve europske konvencije koje smo potpisali i koje kao civilizirani ljudi trebamo provoditi, ai olakšati život i školovanje takvoj djeci i njihovim obiteljima, rekao je Domić.
